Présentation de la formation

Page mise à jour le 15/07/21

 

La formation en cursus complet

 

La formation d’aide-soignant en cursus complet est organisée sur 44 semaines d’enseignements théorique et pratique en institut de formation et en stage soit 1540 heures. Elle commence début septembre et se termine fin juillet de l’année suivante et comprend :

  • 22 semaines (770 heures) d’enseignement théorique, sous forme de cours magistraux, travaux dirigés, travaux de groupes, séances d’apprentissages pratiques et gestuels.
  • 22 semaines (770 heures) en stage clinique.

 

Le parcours de stage comporte au moins une période auprès :

  • de personnes en situation de handicap physique ou psychique,
  • et une période auprès de personnes âgées.

Les stages cliniques pourront être réalisés :

  • en service de court séjour (médecine ou chirurgie),
  • en service de moyen ou long séjour (personnes âgées ou handicapées), 
  • en service de santé mentale ou de psychiatrie,
  • en secteur extrahospitalier.

 

3 semaines de congés sont également au programme.

 

La formation compte 10 modules répartis dans 5 blocs de compétences et 4 stages :

 

 

Organisation de la formation théorique

 

Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale (147 heures)

Module 2 : Repérage et prévention des situations à risque (21 heures)

Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne (77 heures)

Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement (182 heures)

Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée (35 heures)

Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage (70 heures)

Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs (21 heures)

Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés (35 heures)

Module 9 : Traitement des informations (35 heures)

Module 10 : Travail en équipe pluri professionnelle, traitement des informations, qualité et gestion des risques (70 heures)

 

 

Organisation de la formation clinique

 

Quatre périodes en milieu professionnel doivent être réalisées :

  • période A de 5 semaines
  • période B de 5 semaines
  • période C de 5 semaines
  • période D de 7 semaines

En fin de formation, la période D est intégrative en milieu professionnel et correspond au projet professionnel et/ou permet le renforcement des compétences afin de valider l’ensemble des blocs de compétences.

 

 

Compétences visées

 

C1 : Accompagner les personnes dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires

C2 : Identifier les situations à risques lors de l’accompagnement de la personne, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer.

C3 : Évaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins

C4 : Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de la personne

C5 : Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation

C6 : Établir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage

C7 : Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels

C8 : Utiliser les techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptés en prenant en compte la prévention des risques associés

C9 : Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins

C10 : Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités.

C11 : Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluri professionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité et gestion des risques

 

 

Méthodes mobilisées

 

Les enseignements sont dispensés sous la forme de cours magistraux, travaux dirigés, et travaux pratiques. L’ensemble des supports d’enseignements est à disposition des élèves sur le site des écoles.

 

Les apprenants bénéficient au début de la formation d’un accompagnement pédagogique individualisé puis d’un suivi pédagogique par un formateur référent tout au long de son cursus.

 

Des temps personnels guidés tout au long de la formation permettent d’accompagner le travail personnel des apprenants .

 

 

Modalités d’évaluation

 

Les blocs de compétences sont évalués tout au long de l’année par des études de situations, pouvant comporter une pratique simulée, complétées par l’évaluation des compétences en milieu professionnel (stages).

 

La formation en cursus partiel

 

Les apprenants en cursus par la voie de l’apprentissage sont dispensés de certains modules en fonction des diplômes déjà obtenus .Leur cursus est organisé en alternance entre l’institut de formation , leur employeur et les structures de stage.