L’expérience créative des étudiants en soins infirmiers en L2 de l’IFSI de Thionville ou l’apprentissage par le jeu expérimenté
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Article publié le 25 mai 2022

COMMENT DEVELOPPER LA COMPETENCE 10 : Informer, former des professionnels et des personnes en formation.

 

Dans le cadre de l’Unité d’Intégration 5.4.S4 "Soins éducatifs et formation des professionnels de santé", les étudiants de L2 ont été très impliqués et créatifs.

Accompagnés par les formateurs référents de l’UE, Madame Bailly et Madame Di Lorenzo, ils ont conçu des jeux, escape Games ayant pour objectifs de mobiliser (ou de remobiliser) les connaissances en lien avec l’UE 2.2.S1 "Cycles de la vie et grandes fonctions".

Ces outils pédagogiques ont non seulement permis de tester leurs propres connaissances en anatomie et physiologie, mais visaient à terme également leurs pairs de L1.

Ils ont, dans la cadre de l’évaluation de cette unité d’enseignement, endossé la posture de formateur lors de l’animation d’une séquence pédagogique de 30 minutes, testant leur création auprès d’un groupe de 4 à 5 étudiants de leur promotion.

Nous saluons leur implication, leur pertinence et leur créativité contribuant à l’acquisition de la compétence 10.